Taníts meg a teljes fizikai válasz (TPR) módszerrel

James Asher, a Total Physical Response vagy a TPR készítője megállapítja, hogy ez a nyelvtanító eszköz hiteles vagy "hiteles" tapasztalatokat teremt a hallgató számára a nyelvtanulás során. Ebben a módszerben a tanár a parancsok és cselekvések összefüggésében a szókincset és a struktúrákat mutatja be, segítve a tanulókat ugyanúgy megtanulni, hogy egy gyermek vagy gyermek megtanulja anyanyelvét. Ezt az eszközt többféleképpen és különböző szinteken használhatja.

• Különböző kiegészítők a játékhoz
• Papírcsíkok
• A "Hokey Pokey" akció dalok felvételei

1

Indítsa el a parancsokat, lehetővé téve a hallgatók hallgatását. Használja a TPR-t, hogy bemutassa az új szókincset, különösen a főneveket, igék, mellékneveket és adverbeket. Jelölje ki a bemutatni kívánt szókincset, majd a tanulóknak szóló utasításokat, és kezdje el a műveletet: "Állj fel" "nyomja meg a kezét". - Csukd be a szemed. A főnevek esetében azt mondhatjuk: „Vedd fel a könyvet.” - Vegyél egy ceruzát. Készítsen egy modellt a diákoknak, hogy másoljanak, de ne fordítsanak le. Hagyja, hogy a diákok elhallgassanak az elején, és kezdjék el mondani a szavakat, amikor készen állnak.

2

Használjon skiteket és előadásokat. Kezdetben a tanár elvégzi a teljesítményt, olyan kiegészítőket használva, mint a ruházati cikkek vagy a háztartások, és a hátlapok olyan egyszerű, mint egy gyors vonal, amely a táblára reprezentálja a konyhát. Később a diákoknak saját drámákat kell végrehajtaniuk. A kezdeti szinten ezek egyszerűek lehetnek, mint például az iskolába való felkészülés. A fejlettebb szintek esetében például miniatűrek lehetnek, például egy élelmiszerboltban. Magasabb szintek esetén olvassa el az olvasást vagy az írást azzal, hogy a diákok írják a párbeszédeket vagy a tervet.

3

A nyelvtani struktúrák bemutatásához használja a TPR-t. Például tanítsd meg a többeseket, mondván: „Emelj fel egy kéz” „Emelj fel mindkét kezét” Tanítsd az előfeltételeket olyan kifejezésekkel, mint: „Tedd a kezét a térdre Tedd a papírt a notebookodba. ), tevékenységben eljárva. Használja a kreativitását, hogy megtalálják a struktúrák, például a múltbeli idők tanításának módjait. Készítsen hátteret a múltbeli időkre, például a múlt hét dátumát írva a táblára.

4

A TPR használata szórakoztató. Gyakorolja a szókincset olyan akciójátékokkal, mint a "Simon mondja", amelyben a diákok csak egy parancsot követnek, ha előtte járnak, "mondja Simon. Add hozzá a zenét a szórakozáshoz, hogy a hagyományos dalokat, mint például a "Hokey Pokey", egyesíti az egyes zenéket akcióparancsokkal. Míg a diákok követik az utasításokat ("Helyezd be a jobb lábad"), énekelhetnek.

5

Adja hozzá a TPR-t az adott osztályhoz. Ha az osztály tanulmányozta a betegség tüneteit, például a "fejfájás", "torokfájás", "hátfájás", stb. A tanulók felhívják az ékeket és képviselik a találgatás tüneteit. Egy haladó osztályban a diákoknak egy olyan történetet kell képviselniük, amit csak olvasnak.

• Gyermekek és játékok, amelyek kisebbnek tűnhetnek, első pillantásra nagyon sikeresek lehetnek a felnőtt osztályokban. A TPR tevékenységek szórakoztatása segít a felnőtt diákok stresszének csökkentésében.
• A diákok a kerékre való elhelyezésével alternatív javaslatokat javasolnak, mint például a kezek használata "séta" vagy "ugrás".
• Győződjön meg róla, hogy az osztályteremben elegendő hely van ahhoz, hogy a diákok biztonságosan tudják végrehajtani a mozgásokat.